Om inzichtelijk te maken welke onderwijsinstellingen de OOAPI toepassen en welke endpoints daarbij worden ondersteund, vragen wij aan deze onderwijsinstellingen om het online formulier ‘Gebruik van de Open Onderwijs API‘ in te vullen.
Een overzicht van de responses tot nu toe:
| Onderwijsinstelling | OOAPI URL | Toepassing | Ondersteunde Endpoints | Toekomstige Endpoints | Welke data consumers | Welke data bronnen |
| Universiteit Leiden | leiden-api.inqdoconnect.nl | Ontsluiting data richting mobiele app | Course results, Rooms, Educational departments, Educational plans | Persons, Buildings, Schedules, News feeds, News items | mobiel | SIS, AD, CMS, directory |
| Hogeschool van Amsterdam | http://hva-docs.inqdoconnect.nl/index.html | Primair ontsluiten data voor mobiele app en web portal, nu een koppeling met scanapplicatie | Persons, Course results, Schedules, News feeds, News items, Educational plans | Buildings, Rooms | mobiel, portaal, bedrijfsapplicaties | SIS, LMS, Wifi logging, MyTimetable, SharePoint |
| De Haagse Hogeschool | Course results, Test results, Courses, Schedules, News feeds, News items | mobiel, portaal | osiris, iris, blackboard, custom. | |||
| Hogeschool Arnhem Nijmegen | Nog niet…. implementatie eerste endpoint medio 2018 | Buildings, Schedules, Rooms | Onze mobile app HAN4me | Roosterpakket via ODS | ||
| Hogeschool Inholland | https://api.inholland.nl | Eigen ontwikkeling van API met API Management van MS Azure | Persons, Course results, Courses, Schedules | Rooms, Educational departments, Educational plans, Course groups | App (StuComm), Portaal, Scorecard | SIS, Roostercommunicatie |
| Hogeschool Utrecht | https://huapim.portal.azure-api.net/signin | De API’s worden ontwikkeld met het oog op ontsluiten van (gepersonaliseerde) informatie voor portals en app bouwers. |
Course results, Test results | Courses, Educational departments, Educational plans | Mobiel en Portaal. Voor A2A enkel als dat past in het integratiescenario. | SIS en Rooster |
Deze blogpost is ook beschikbaar in het us.